с мовай у нас не туго, у нас с ней почти никак. И пока терминология будет казаться смешной, с мовай будет всё хуже и хуже. Я считаю, что пора начинать вводить обучение на мове, вводить с первого класса, и постепенно растить тех, кому беларуская мова не будет иностранной.
Для желающих - да пожалуйста, вводите.
Извините, а, собственно, зачем такого рода термины в школе? Или кому-то за их незнание тоже снижали оценки, рубили при поступлении? Не поняла пафос этого сообщения. Разве не очевидно, что термины осваиваются по мере прохождения соответствующего материала (для этого не надо быть в теме).
Еще раз простите, но зачем создавать проблему буриданова осла? Почему непременно нужно "или-или"? Или вы полагаете, что профессионал потеряет свою квалификацию, если за 5-10 лет освоит белорусский язык на уровне, необходимом для преподавания??? Повторюсь, все зависит от грамотной постановки задачи и стратегии реализации.
Вы филолог? Если продолжать рассуждать в русле вашей логики, то окажется, что только европейские языки пригодны для естественных наук, т.к. именно в европейской традиции они зародились.
А это зачем? Если приложить усилия в направлении доведения до абсурда, то это можно проделать с любым тезисом. ИМХО, обсуждение продуктивно, когда принимающие в нем участие заинтересованы в прояснении сути дела, а не в том, чтобы победить любой ценой. Я не вижу, каким образом изучение белорусского отменяет изучение английского и прочих иностранных, в том числе изучение ряда специализированных предметов на соответствующем иностранном (особенно для аспирантов, которым жизненно необходимо знать основные мировые тенденции в их сфере).
Извините, пожалуйста, я воспользовалась вашей цитатой, скорее, для ответа на основную тему обсуждения, чем вам лично (для вас лично ответ звучал бы так: да и у нас математика не сильно развила абстрактное мышление, потому что и далее все то, что написала в посте).
Этот вопрос можно обойти и даже не одним способом
У нас учатся студенты из бывших республик СССР, в том числе из тех, где сразу подняли национальный вопрос и обучение перевели с русского языка на национальный. Наша убогая программа по математике, физике и т.п., как и выпускники - просто звездные на их фоне.
Так что не вопрос - переводите
Для того, чтобы добить систему образования и чтобы ушли лучшие преподаватели - этого вполне хватит. Хотя, скорей всего, найдут лазейку для хороших преподавателей Тот же формат спецкурсов на иностранном языке (Болонский процесс - хорошая вещь по итогу
).Был у меня опыт обучения на белорусском языке. Это несмертельно, но любви к языку не прививает, скорее наоборот. Никто из наших белорусским языком не проникся. И преподаватели шли на белорусский поток - самые слабые. Так что принудиловкой нас не испугать
Мы подождем как и тогда, пока все ляснется (и опять деньги на ветер).Среднее образование - мне все равно, пусть переводят на белорусский. Свою я научу сама, по нормальным учебникам на русском языке, да и без учебников, а зачем беспокоиться о чужих детях, чьи родители не подумали о моих
Белорусский язык ваши дети будут знать , вы же этого хотите, это на первом месте стоит?Вы потеряли нить дискуссии.
Я говорю про ранжирование критериев, а не "или-или". Не понимаете как это?
А для полного апофеоза
Боже упаси. Но у меня зато мама-филолог, да и подруг хватает. Правда у подруг, не смотря на то, что многие из них имеют отношение именно к белорусской филологии и любят белорусский язык - нет таких категоричных позывов "к беларусизации". Они более толерантные и за выбор.
CTEPBA, у нас наоборот. Белорусский поток был сильнее по преподавателям. Так что, 5 лет были интересными и полезными И любовь к языку привилась, но я понимаю, что я не носитель. Носителей языка нужно воспитывать с детства. Поэтому я не за то, чтобы раз и все ступени образования перевести на мову. Надо постепенно. Меня не пугает переход на мову, и я не вижу, как от этого пострадает, на данном этапе, начальное и среднее образование. вижу проблему в отсутствии учебников и учителей. Но, ИМХО, при должном желании и вливании денег эта проблема решаема. В тех же учебниках и на русском языке дофига ляпов.
И любовь к языку привилась, но я понимаю, что я не носитель. Носителей языка нужно воспитывать с детства. Поэтому я не за то, чтобы раз и все ступени образования перевести на мову. Надо постепенно. Меня не пугает переход на мову, и я не вижу, как от этого пострадает, на данном этапе, начальное и среднее образование. вижу проблему в отсутствии учебников и учителей. Но, ИМХО, при должном желании и вливании денег эта проблема решаема. В тех же учебниках и на русском языке дофига ляпов.Т.е. без понимания важности изучения математики на белорусском языке, человек не может иметь хорошее абстрактное мышление и быть хорошим математиком?
Может быть вам повезло ... А может
Все субъективно. Я пока училась, не думала об этом и не видела этого. Потом осознала "апосля", да и открытым текстом сказали.Да. Плюс не захотят многие переходить на преподавание на белорусском языке. А те, кто захотят ... есть варианты. С младшей школой проще, а вот в средней и старшей будут проблемы.
С моей спецификой все ясно, я про неё и говорю
CTEPBA, я считаю, что переход на беларускую мову потребует значительных вливаний денег. Это и подготовка учебников и курсы для преподавателей, и возможно, материальное стимулирование преподавателей готовый переходить на мову.
У нас точно доплачивали в свое время преподавателям. И все словари "смешные", которые тогда издали - тоже делались под выделенные деньги, что особенно неприятно.
Меня заинтересуйте
, я вам учебники напишу Но очень сильно заинтересовать надо. Я наоборот в процессе задумывания возврата к преподаванию на английском языке. Но даже и без этого перехода, постоянно студентов к английской терминологии приучаю параллельно. Тем паче многие продолжают обучение не здесь.Это не следует из моего сообщения. Следует, что нельзя утверждать, что математические истины пострадают из-за обучения на белорусском, украинском, польском, китайском и т.д. И человек с абстрактным мышлением способен понять этот тезис (т.е. то, что он лично обучался на русском - это историческая случайность и из нее нельзя выводить, что на других языках результат будет другим в случае математики).
Женщина дождя
Well-known member
Я все таки никак не в' еду - в Чехии математика на чешском, в Польше - на польском, в Болгарии - на болгарском и гэтак далей... В чем отличие? - математика а Беларуси - на белорусском... Только потому что cтрана полностью русифицирована и никому белорусский язык не нужен? В 90 начался процесс восстановления языка.. Многие дети начали обучаться и ничего с ними не было страшного.. Они воспринимали все естесственно, конечно, если родители им не долбили - нафик учить этот белорусский... А вообще - это грустно все... Да и про преподавателей на белорусском.. Я даже как-то и обиделась за отца.. Ему все время шли на рецензию статьи из Mathematical reviews из Массачусетского (или как правильно пишется) и сейчас даже после его смерти выходят его книги на английском и испанском... И говорить, что он слаб, потому что начал говорить на белорусском я как-то бы поостереглась...
Ну, не знаю
Куда не еду "образовываться" - везде на английском как-то предоставляют возможность обучаться ... Поеду в Грузию летом, принимающая сторона - Тбилисский государственный, думаете на грузинском языке будем учиться?
Это если рассуждать теоретически, тогда да.
А на практике - преподавание математики на бел. языке в ВУЗе людям, не изучавшим язык до этого, снизило уровень понимания большинства. А на данный момент математические истнины у нас страдают и без языка, и то ли еще будет. Но это уже явно не позитив.
Со школы надо начинать. Да что там со школы. С семьи.
Magda, спасибо! Об этом и речь. Я полностью согласна, что нельзя высшее обучение сразу переводить на белорусский, но, думаю, 10 лет достаточно для подготовки, когда в вуз поступят молодые люди, которые начинали с первого класса (ведь об этом и говорится!) обучаться на мове.
Симона-Таисия
созерцаю мир...
Не о том вы думаете. Учитывая количество и серьёзность проблем в образовании. Хотя, хороший вариант, чтобы отвлечь от настоящих проблем.